MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：84
- 题名/责任者:
- 走向“大成”:浙江省绍兴市稽山中学课程建设与学校发展研究/朱雯等著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-0185-5/CNY40.00
- 载体形态项:
- 242页:图;24cm
- 其它题名:
- 浙江省绍兴市稽山中学课程建设与学校发展研究
- 丛编项:
- “我国基础教育未来发展新特征研究”系列/裴娣娜主编.二.“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛
- 个人责任者:
- 朱雯 (基础教育) 著
- 学科主题:
- 中学-课程建设-教学研究-绍兴
- 学科主题:
- 中学-学校管理-研究-绍兴
- 中图法分类号:
- G632.3
- 中图法分类号:
- G637
- 一般附注:
- 国家社会科学基金教育学重大(点)课题“我国基础教育未来发展新特征研究”成果
- 提要文摘附注:
- 本书共分为九章，内容包括：学校发展的历史审视；学校办学的核心主题；学校课程的顶层设计；学科课程群及内容选择；格心课堂；生涯规划教育；课程制度的建设；追求职业幸福的教师；校长的领导力。
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