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题名/责任者:

追求理解的教学设计:expanded 2nd edition/(美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins)，(美)杰伊·麦克泰格(Jay McTighe)著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5675-5658-4/CNY68.00

载体形态项:

415页;24cm

并列正题名:

Understanding by design:expanded 2nd edition

个人责任者:

(美) 威金斯 (Wiggins, Grant) 著

个人责任者:

(美) 麦克泰 (McTighe, Jay) 著

个人次要责任者:

闫寒冰 译

个人次要责任者:

宋雪莲 译

个人次要责任者:

赖平 译

学科主题:

教学设计-研究

中图法分类号:

G42

版本附注:

据原书第2版译出

责任者附注:

版权页题：闫寒冰、宋雪莲、赖平译

提要文摘附注:

本书以优化的UbD模板为核心，借助各学科领域大量的实践策略、工具和案例，解释了逆向设计的基本原理；对一些关键概念作了清晰透彻的阐释，比如大概念和基本问题；并关注理解六侧面如何丰富学生的学习。

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