MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：66
- 题名/责任者:
- 发展之源与教学之方:学生发展的活动机制及其教学应用/李松林编
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-7268-6/CNY36.00
- 载体形态项:
- 254页;24cm
- 其它题名:
- 学生发展的活动机制及其教学应用
- 个人责任者:
- 李松林 (1972~) 编
- 学科主题:
- 教学活动-研究
- 中图法分类号:
- G424.2
- 中图法分类号:
- G424
- 提要文摘附注:
- 本书借助“活动”范畴，综合运用马克思的实践论、皮亚杰的发生认识论、米德的社会认识论、苏联活动心理学、当代情境认知主义学习论，以及国内的教学认识论、活动教学论等研究成果，从主体－客体、主体－主体和主体－自身三个维度，建立了教学活动的三重结构模型。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G424/32 | Z0146765 |  新库
|
可借 | 新库 | |
| G424/32 | Z0182564 | 新库
|
可借 | 新库 | |
| G424/32 | Z0182565 | 新库
|
可借 | 新库 |
显示全部馆藏信息