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题名/责任者:

多元智能理论与学前儿童能力评价/(美)玛拉·克瑞克维斯基编 李季湄，方钧君译

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-303-18910-6/CNY36.00

载体形态项:

15,259页:图;24cm

并列正题名:

Project spectrum: preschool assessment handbook

丛编项:

多元智能丛书/(美)霍华德·加德纳，(美)大卫·亨利·费尔德曼，(美)玛拉·克瑞克维斯主编

个人责任者:

(美) 克瑞克维斯基 编

个人次要责任者:

李季湄 (女， 1947.9~) 译

个人次要责任者:

方钧君 (女， 1973~) 译

学科主题:

学前儿童-能力-评价

中图法分类号:

G61

提要文摘附注:

本书根据更宽阔的智能观设计了一套展现儿童智能多样性的评估方法。这套方法和评估材料的特点是：它用一系列涵盖各个领域的、与儿童日常生活联系的学习活动，让儿童真实地完成任务，在此过程中来识别和培养儿童，特别是那些面临学业失败的儿童的智能和兴趣，为教师能够发现、确认儿童的智能强项，尤其是他们在音乐、运动、机械以及其他一些通常不被重视的领域的智能，提供充分的正面信息。

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