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题名/责任者:

走向均衡:教育评价五级系统开发/郭洪，陈亮，杨鸿主编

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5041-9933-1/CNY59.00

载体形态项:

390页;24cm

并列正题名:

Towards Balanced:development of Five-level System of Education Evaluation

其它题名:

教育评价五级系统开发

个人责任者:

郭洪 (1967~) 主编

个人责任者:

杨鸿 (女， 1979~) 主编

个人责任者:

陈亮 (女，教育) 主编

学科主题:

中小学-教育评估-研究-重庆

中图法分类号:

G632.0

一般附注:

教育部人文社会科学研究规划基金项目“区域义务教育均衡发展的联动机制和立体化路径研究”研究成果 重庆市教育科学规划“十一五”重点课题“新课程背景下重庆市中小学教育评价体系研究”研究成果

提要文摘附注:

本书立足教育的均衡发展，充分吸收国内外教育评价新思想、新理念中成熟、合理的部分，建构适合我国国情的教育评价理论体系，以此来引导教育系统内外的各要素，引导区域教育的均衡发展、学校系统的内涵发展、课堂系统的有效教学、教师系统的专业发展和学生系统的多元发展，建构了走向均衡、引领均衡的教育评价体系，开发了融“区域—学校—课堂—教师—学生”于一体的五级教育评价系统。

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