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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:36

题名/责任者:
2000-2015年全民教育:成就与挑战/联合国教育、科学及文化组织[编]
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2015
ISBN及定价:
978-7-5191-0159-6/CNY145.00
载体形态项:
15,494页:图;28cm
团体责任者:
联合国教科文组织
学科主题:
国民教育-调查报告-世界-2000-2015
中图法分类号:
G512.3
中图法分类号:
G51
一般附注:
全民教育全球监测报告2015
提要文摘附注:
本书对各国实现全民教育目标的进展情况进行了全面分析,并突出提到了尚未完成的工作。它强调了有效的政策,并就2015年后对教育目标开展监测和评估提出建议。它还为决策者提供了一种权威的资料来源,并依此主张将教育作为2015年后全球发展架构的奠基石。
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