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题名/责任者:

有效教学设计:帮助每个学生都获得成功/(美)凯·M·普赖斯(Kay M.Price)，(美)卡娜·L·纳尔逊(Karna L.Nelson)著 李文岩[等]译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-300-15025-3/CNY58.00

载体形态项:

306页;26cm

并列正题名:

Planning effective instruction:diversity responsive methods and management

个人责任者:

(美) 普赖斯 (Price, Kay M. ) 著

个人责任者:

(美) 纳尔逊 (Nelson, Karna L. ) 著

个人次要责任者:

李文岩 译

学科主题:

教学法-研究

中图法分类号:

G424.1

一般附注:

教育新视野

提要文摘附注:

本书分为有效教学内容涉及、有效教学方法设计、有效教学与学习的环境、如何撰写适合的教案四个部分，全书共分21章，分别是思考教学内容、教学目标的拟定、通用教学干预的一般方法、知识呈现的关键教学技巧、选择性教学干预等。

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