机读格式显示(MARC)
- 000 01067nam0 2200289 450
- 010 __ |a 978-7-300-20535-9 |d CNY35.00
- 100 __ |a 20150323d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 班主任专业成长读本 |b 专著 |f 范丹红主编 |A ban zhu ren zhuan ye cheng zhang du ben
- 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2015
- 225 1_ |a 班主任之友丛书 |A Ban Zhu Ren Zhi You Cong Shu |f 陈秋中主编
- 300 __ |a 源创图书 全国中小学班主任培训用书
- 330 __ |a 本书在框架结构上遵循理论指导实践的原则,从班主任专业化的内涵、阶段、途径、平台、目标等方面进行阐述。具体涉及:班主任岗位的专业定位、班主任专业发展的内容、班主任专业发展的制度保障等。
- 606 0_ |a 班主任工作 |A Ban Zhu Ren Gong Zuo |x 研究
- 701 _0 |a 范丹红 |f (1968~) |A fan dan hong |4 主编
- 801 _0 |a CN |b ZL |c 20150324
- 049 __ |a A330000ZJL |b UCS01007210389 |c 007210389
- 905 __ |a SQGDSF |d G451.6/20