机读格式显示(MARC)
- 000 01111nam0 2200241 450
- 010 __ |a 978-7-5190-3262-3 |d CNY58.00
- 100 __ |a 20180523d2018 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 积累的语文 |b 专著 |f 姜正德著 |A ji lei de yu wen
- 210 __ |a 北京 |c 中国文联出版社 |d 2018
- 225 1_ |a 教育研究论丛 |A Jiao Yu Yan Jiu Lun Cong
- 330 __ |a 本书以“积累”为关键词,从《语文新课程标准》的“法理依据”、古今中外教育名家“学理论述”出发,把“积累”作为小学语文教学的重要目标,从语文态度的积累、语文文字的积累、语文文化的积累三个维度阐述了“积累”的教学内容,提出从课堂教学、课外阅读、生活实践三个途径进行积累,运用感受积累、口头积累、笔头积累三种方法进行积累,指导学生认识更多的字,记下更多的词,识记更多的语言材料,习得更多更美的语言,同时教会学生学到积累语言的方法。
- 606 0_ |a 小学语文课 |A Xiao Xue Yu Wen Ke |x 教学研究
- 701 _0 |a 姜正德 |c (基础教育) |4 著 |A jiang zheng de
- 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181228
- 905 __ |a SQGDSF |d G623.202/54