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• 001 0000062571

• 005 20170518161338.0

• 010 __ |a 978-7-5334-7414-0 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20170306d2016 em y0chiy0120 ea

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• 102 __ |a CN |b 350000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 感悟教学论 |9 gan wu jiao xue lun |b 专著 |d Teaching theory of sense-perception |f 杜尚荣著 |z eng

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2016

• 215 __ |a 318页 |c 图 |d 24cm

• 225 1_ |a 教学论前沿问题研究丛书 |f 李森主编

• 300 __ |a 梦山书系 贵州师范大学资助博士科研启动项目“感悟教学的基础理论和课堂设计研究”的最终成果

• 330 __ |a 本书着重在构建一个比较完整的感悟教学理论体系的研究目的，以现代悟性认识论为视角，综合运用课堂志研究法、案例研究法和德怀术研究法，通过对国内外相关文献资料的收集和整理，梳理出感悟教学的基本内涵、特征与功能，在充分论证感悟教学理论的基础上，探索感悟教学的生成机制，最后落脚于感悟教学课堂设计，在探索感悟教学实施的基本策略和各学科具体策略的同时，也不忘对感悟教学的实施原则和评价机制进行探讨。

• 510 1_ |a Teaching theory of sense-perception |z eng

• 606 0_ |a 教学理论 |x 研究

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _0 |c (土家) |a 杜尚荣 |9 du shang rong |f (1980~) |4 著

• 801 __ |a CN |b SQGDSF |c 20221026

• 905 __ |a SQGDSF |d G420/7