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- 000 01176nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5191-0312-5 |d CNY35.00
- 100 __ |a 20160804d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 另一种评价 |b 专著 |e 学习故事 |f (新西兰)玛格丽特·卡尔(Margaret Carr)著 |g 周欣等译 |A ling yi zhong ping jia
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2016
- 215 __ |a 10,215页 |d 24cm
- 225 1_ |a 学习故事译丛 |A Xue Xi Gu Shi Yi Cong
- 312 __ |a 封面英文题名:Assessment in early childhood settings: learning stories
- 330 __ |a 本书共十一章,内容包括:从一种传统模式的评价到另一种评价、有助于学习的心智倾向、兴趣和参与、遇到困难和不确定情境时能坚持、与他人沟通和承担责任等。
- 510 1_ |a Assessment in early childhood settings |e learning stories |z eng
- 517 1_ |a 学习故事 |A xue xi gu shi
- 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 研究
- 701 _0 |c (新西兰) |a 卡尔 |c (Carr, Margaret) |4 著 |A ka er
- 702 _0 |a 周欣 |c (女, |f 1953~) |4 译 |A zhou xin
- 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181025
- 905 __ |a SQGDSF |d G610/82