机读格式显示(MARC)

• 000 01065nam0 2200265 450

• 001 0000041924

• 005 20180701181500.0

• 010 __ |a 978-7-5068-6074-1 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20171124d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 幼儿园教师专业成长 |A you er yuan jiao shi zhuan ye cheng zhang |b 专著 |f 杨世诚，肖珊，杨建扬主编

• 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2017

• 215 __ |a 147页 |c 照片 |d 26cm

• 300 __ |a 学前教育专业系列教材

• 330 __ |a 本书以“幼儿园教师专业化”为核心，分为四个内容：幼儿园教师的角色；幼儿园教师专业化；幼儿园教师成长路径；幼儿园教师成长阶段。并以“角色认知－专业特征－发展路径－发展阶段”为主线，为幼儿园教师专业化发展提供可认知、可操作的目标和措施，为幼儿园教师的成长引领方向。

• 606 0_ |a 幼教人员 |A You Jiao Ren Yuan |x 高等职业教育 |j 教材

• 690 __ |a G615 |v 5

• 701 _0 |a 杨世诚 |f (1961~) |A yang shi cheng |4 主编

• 701 _0 |a 肖珊 |A xiao shan |4 主编

• 701 _0 |a 杨建扬 |A yang jian yang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20180701

• 905 __ |a SQGDSF |d G615/25