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• 010 __ |a 978-7-303-20546-2 |d CNY40.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 转益多师 |b 专著 |e 听课评课的要领 |f 王漫编著 |A zhuan yi duo shi

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 255页 |c 图 |d 24cm

• 225 1_ |a 青年教师专业发展丛书 |A Qing Nian Jiao Shi Zhuan Ye Fa Zhan Cong Shu

• 330 __ |a 本书构建了完整的理论体系和分析框架，将听评课的内容置于全书核心地位，对课堂观察与分析的具体内容做出了富有逻辑的切分，对“教学设计”与“教学实施”分别考察、分而论之，把“教师学科素养”纳入听评课的视野，强调听评课中需要强化的几个“意识”，这些都是同类书籍所未见的特点。

• 517 1_ |a 听课评课的要领 |A ting ke ping ke de yao ling

• 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _0 |a 王漫 |4 编著 |A wang man

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20180714

• 905 __ |a SQGDSF |d G632.421/34