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• 200 1_ |a 课程实施程度的评量模式研究 |b 专著 |f 姜荣华著 |A ke cheng shi shi cheng du de ping liang mo shi yan jiu

• 210 __ |a 北京 |c 九州出版社 |d 2017

• 215 __ |a 160页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书共4章内容，在研究霍尔等进行的“关注为本采纳模式”的课程实施程度测量工具的基础上，结合中国基础教育课程改革的实际进行的拓展与本土化。

• 606 0_ |a 课程评估 |A Ke Cheng Ping Gu |x 研究

• 690 __ |a G423.04 |v 5

• 690 __ |a G423 |v 4

• 701 _0 |a 姜荣华 |f (1978~) |4 著 |A jiang rong hua

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181229

• 905 __ |a SQGDSF |d G423/15