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• 200 1_ |a 新教师入门指导 |b 专著 |d Mentoring new teachers |f (美)哈尔·波特纳(Hal Portner)著 |g 祝莉丽译 |z eng |9 xin jiao shi ru men zhi dao

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 99页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 教育新视野

• 305 __ |a Corwin出版社授权出版 据原书第3版译出

• 330 __ |a 本书讨论了如何通过系统、专业的培训使新教师迅速成长。全书分八部分，细致描述了新教师的指导者该如何引导新教师迅速进入角色。诸如，建立相互信任、尊重和专业化的环境；收集新教师的教学数据，了解他/她的能力和信心；评估其专业需求和学习风格；帮助新教师改进专业技能，加强其把握主题和获取资源的能力；与其分享相关的经验和策略，并使其逐渐独立决策。对于正在进行新教师培训的领导和教师而言，这本书很实用。

• 510 1_ |a Mentoring new teachers |z eng

• 606 0_ |a 新教师 |x 师资培养

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 波特纳 |c (Portner, Hal) |4 著 |9 bo te na

• 702 _0 |a 祝莉丽 |4 译 |9 zhu li li

• 801 __ |a CN |b SQGDSF |c 20221026

• 905 __ |a SQGDSF |d G451.2/19