机读格式显示(MARC)

• 000 01147nam0 2200253 450

• 001 0000048270

• 005 20181227193500.0

• 010 __ |a 978-7-5143-2066-4 |d CNY28.00

• 100 __ |a 20100902d2010 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 新课标教学 |A Xin Ke Biao Jiao Xue |h 上 |a xin ke biao jiao xue |f 潘宏竹编著

• 210 __ |a 北京 |c 现代出版社 |d 2014.1

• 215 __ |a 122 |d 23cm

• 225 2_ |a 为师授业丛书 |A Wei Shi Shou Ye Cong Shu

• 330 __ |a 新课标体系提倡学生自主学习、合作学习、探究学习，教师由原来的传授者、训导者的角色转变为学生学习的促进者、帮助者、激励者、合作者和评价者。教师角色的转换，有利于小组合作学习有效地展开，促使学生积极主动地投入到学习中，使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。本书15万字。针对教师关于新课标教学方法的大讨论，以具体事例的形式系统阐释新课标教学理念，以及如何运用新课标理念进行教学。是一部对教师教学具有指导性意义的读本。

• 410 _0 |1 2001 |a 为师授业丛书

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 潘宏竹 |A Pan Hong Zhu |4 编著

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181227

• 905 __ |a SQGDSF |d G632.0/91:1