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• 200 1_ |a 芳草课程读本哲学 |A Fang Cao Ke Cheng Du Ben Zhe Xue |h 下 |a er tong zhe xue |f 刘飞主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京教育出版社 |d 2016.3

• 215 __ |a 176 |d 26cm

• 330 __ |a 发端于上个世纪70年代美国的儿童哲学已传到了世界许多国家，并形成各具特色、不同风格的《儿童哲学》。当前，儿童哲学受到哲学家和教育工作者的普遍重视，并将儿童哲学视为哲学的一个分支、一个新的学科。儿童哲学于上个世纪末和本世纪初传到中国，现处在研究和发展之中。我校对儿童哲学的研究开发进行了六年的教学实验，自创了这套图书。在实验过程中，我们将课程改革贯穿到哲学教学中。马克思主义哲学是关于自然、社会和思维的普遍规律的科学，对各科教学都是有世界观和方法论的指导作用。我们也选取富含哲理的语文课文作为哲理故事，取得哲学学习和语文学习的双重效果，充分体现语文教学的人文性和工具性的统一。

• 606 0_ |a 儿童教育 |A Er Tong Jiao Yu |x 教育哲学 |x 研究

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 刘飞 |A Liu Fei |4 主编

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181229

• 905 __ |a SQGDSF |d G61/205:2