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• 010 __ |a 978-7-301-28599-2 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 特殊儿童心理与教育 |b 专著 |f 杨广学，张巧明，王芳编著 |A te shu er tong xin li yu jiao yu

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 288页 |d 23cm

• 300 __ |a 21世纪特殊教育创新教材

• 330 __ |a 本书前两章为总论，后十四章为分论。总论旨在向读者提供有关特殊教育的基本概念、特殊教育的历史及发展趋势，以及对特殊儿童进行诊断与鉴别的方法与手段，帮助读者树立清晰的特殊教育观念；分论介绍不同类别特殊儿童的发展特点与相应的预防矫治措施，注重知识的基础性与系统性，同时顾及知识的全面性与前沿性，使读者对各类特殊儿童的发展与教育有较为全面的了解。

• 606 0_ |a 残疾人 |A Can Ji Ren |x 少年儿童 |x 儿童心理学 |j 教材

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 701 _0 |a 杨广学 |f (1955~) |4 编著 |A yang guang xue

• 701 _0 |a 张巧明 |c (女， |f 1976~) |4 编著 |A zhang qiao ming

• 701 _0 |a 王芳 |c (女， |f 1991~) |4 编著 |A wang fang

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181026

• 905 __ |a SQGDSF |d B844.1/32