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• 010 __ |a 978-7-308-17588-3 |d CNY38.50

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• 200 1_ |a 情商课堂 |9 qing shang ke tang |b 专著 |e 幼儿亲社会行为的研究及教养对策 |f 胡瑛著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 190页 |c 图 |d 24cm

• 225 1_ |a 幼儿情商课堂系列丛书

• 300 __ |a 此书为：教育部“十三五”规划重点立项课题“重建儿童学习场景：学前混龄教育生态模式研究”的课题成果之一

• 330 __ |a 本书不仅展示了胡瑛园长及其教师团队，专注于幼儿亲社会行为培养的探索之路，而且还体现了她作为一名园长，在一线教育实践中融会贯通，提升生成课程的能力。这既有效地助推了幼儿亲社会行为的发展，也使教师在探索的过程中获得了自身的专业成长。 阅读本书，你不仅能够获得幼儿亲社会行为相关理论的集中研究经验，还可以通过一个个生动的案例和具体的培养方法，真实地学习如何在一日生活中开展游戏互动和主题学习，促进幼儿亲社会行为的发展。

• 517 1_ |a 幼儿亲社会行为的研究及教养对策 |9 you er qin she hui xing wei de yan jiu ji jiao yang dui ce

• 606 0_ |a 情商 |x 能力培养 |x 幼儿教育 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G613 |v 5

• 701 _0 |a 胡瑛 |9 hu ying |c (幼儿教育) |4 著

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20221026

• 905 __ |a SQGDSF |d G613/172