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• 200 1_ |a 班级管理 |A Ban Ji Guan Li |b 专著 |f 齐学红主编

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 303页 |d 24cm

• 300 __ |a 新理念·新实践教师教育精品教材

• 330 __ |a 本书立足于中小学班级管理的现实场景，从教师教育观念的确立出发，围绕班级管理的诸多要素，如主体、组织、时间、空间、文化展开论述，进而探讨班级管理的实施策略，如制度化策略、组织化策略、课程化策略，最终落实到对学生、教师和班级的评价策略。同时，本书立足于中外班级管理的大量实践案例，将理论分析与案例研究相结合，内容深入浅出，语言通俗易懂，有助于广大中小学教师和师范生了解班级管理的最新理论进展、切实掌握班级管理的具体实务，具有较强的理论指导性和实践操作性。

• 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 班级 |x 学校管理 |x 师资培训 |j 教材

• 690 __ |a G632.4 |v 5

• 701 _0 |a 齐学红 |A Qi Xue Hong |4 主编

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20190102

• 905 __ |a SQGDSF |d G632.4/63