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• 010 __ |a 978-7-5191-0748-2 |d CNY38.00

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• 200 1_ |a 中小学理科教材难度国际比较研究 |A zhong xiao xue li ke jiao cai nan du guo ji bi jiao yan jiu |i 小学科学卷 |b 专著 |f 袁振国主编 |g 胡卫平，严文法等著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 13,279页 |d 24cm

• 225 1_ |a 中小学理科教材难度国际比较研究丛书 |A Zhong Xiao Xue Li Ke Jiao Cai Nan Du Guo Ji Bi Jiao Yan Jiu Cong Shu |f 袁振国主编

• 300 __ |a 国家出版基金项目 “十二五”国家重点图书出版规划项目 全国教育科学“十二五”规划2012年度国家重点课题“中小学理科教材国际比较研究”研究成果

• 330 __ |a 本书构建了小学科学教材难度比较的研究模型与分析模式，从广度、难度与深度三个维度，对我国以及世界主要发达国家的小学科学教材难度进行了比较，并对各国教材进行了特点分析。通过多层面比较，基本上明确了我国小学科学教材的难度层次，同时也得出了许多对我国小学科学课程与教材建设有着重要启示的结论。

• 606 0_ |a 科学知识 |A Ke Xue Zhi Shi |x 教材 |x 对比研究 |x 小学 |y 世界

• 690 __ |a G623.6 |v 5

• 701 _0 |a 袁振国 |A yuan zhen guo |4 主编

• 702 _0 |a 胡卫平 |A hu wei ping |4 著

• 702 _0 |a 严文法 |A yan wen fa |4 著

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181024

• 905 __ |a SQGDSF |d G623.6/15