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• 005 20181026133400.0

• 010 __ |a 978-7-5161-9862-9 |d CNY56.00

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• 200 1_ |a 3-5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系 |b 专著 |f 王元著 |A 3-5 sui er tong zi wo tiao jie ge cheng fen yu qi xin li li lun fa zhan shui ping de guan xi

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 191页 |d 24cm

• 300 __ |a 吉林省教育科学“十二五”规划项目 东北师范大学青年学者出版基金资助 东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目 奕阳教育研究院2013年度青年学者学术研究项目

• 330 __ |a 本书采用实证研究的方法考察了3-5岁儿童自我调节能力的各成分与心理理论发展水平间的关系。全书共分四个专章，在内容上可以归纳为两个部分。第一部分系统地梳理了自我调节能力、心理理论能力，以及二者关系的概念、理论、测量范式和发展性实证研究资料；第二部分考察了自我调节、心理理论的发展特点，以及二者的因果关系。

• 606 0_ |a 儿童 |A Er Tong |x 心理健康 |x 健康教育

• 690 __ |a B844.1 |v 5

• 701 _0 |a 王元 |c (教育学) |4 著 |A wang yuan

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181026

• 905 __ |a SQGDSF |d B844.1/31