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• 010 __ |a 978-7-308-17851-8 |d CNY65.00

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• 102 __ |a CN |b 330000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何读懂学生 |A ru he du dong xue sheng |b 专著 |e 基于学生实证研究的小学数学学与教的探索 |f 吴恢銮著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 362页 |c 图 |d 24cm

• 225 1_ |a 差异教育成果丛书 |A Cha Yi Jiao Yu Cheng Guo Cong Shu |f 楼朝辉，施民贵主编

• 330 __ |a 本书内容包括八章：读懂学生的价值意义、读懂学生的方法与策略、读懂学生的数学经验、读懂学生的学习差异、读懂学生的学习难点、读懂学生的学习错误、读懂学生的学习路径、读懂学生的课堂案例。

• 517 1_ |a 基于学生实证研究的小学数学学与教的探索 |A ji yu xue sheng shi zheng yan jiu de xiao xue shu xue xue yu jiao de tan suo

• 606 0_ |a 小学数学课 |A Xiao Xue Shu Xue Ke |x 教学研究

• 690 __ |a G623.502 |v 5

• 701 _0 |a 吴恢銮 |A wu hui luan |c (数学教师) |4 著

• 801 _0 |a CN |b SQGDSF |c 20181025

• 905 __ |a SQGDSF |d G623.502/36