机读格式显示(MARC)

• 000 01187nam0 2200265 450

• 001 0000057418

• 005 20190301154200.0

• 010 __ |a 978-7-5041-7231-0 |d CNY32.00

• 049 __ |a A330000ZJL |b UCS01005976238 |c 012011188667

• 100 __ |a 20130514e20132012em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国继续教育发展报告 |h 2012 |b 专著 |f 赖立等著 |A zhong guo ji xu jiao yu fa zhan bao gao

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2012 |h 2013重印

• 215 __ |a 199页 |d 24cm

• 300 __ |a 国情教育研究书系/袁振国主编

• 330 __ |a 本书从我国基本国情和各地继续教育的实际出发，以科学发展观为指导，依据相关统计数据，通过实证调查、典型案例分析，对我国继续教育发展的现状、重大改革推进以及面临的挑战进行概括总结，对31个省、自治区、直辖市继续教育的规模、效益、公平性、潜力和贡献力进行综合评价，并从国际视角考察我国继续教育的发展水平和变化，寻找与世界的差距，试图从中发现规律和问题，提出应对策略，为加快发展我国继续教育提供参考依据。

• 606 0_ |a 继续教育 |A Ji Xu Jiao Yu |x 教育事业 |x 发展 |x 研究报告 |y 中国 |z 2012

• 690 __ |a G729.2 |v 5

• 690 __ |a G72 |v 4

• 701 _0 |a 赖立 |4 著 |A lai li

• 801 _0 |a CN |b ZL |c 20130420

• 905 __ |a SQGDSF |d G72/53