机读格式显示(MARC)

• 000 01289oam2 2200289 450

• 001 0000065076

• 005 20170705100859.0

• 010 __ |a 978-7-303-20542-4 |d CNY26.00

• 100 __ |a 20170314d2017 kemy0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y v 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师知识学 |b 专著 |e 当代西方教师实践性知识思想研究 |d Teachers' knowledge-ology |e a study on contemporary western teachers' practical knowledge thoughts |f 康晓伟著 |z eng |9 jiao shi zhi shi xue

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 183页 |d 23cm

• 225 2_ |a 京师教师教育论丛

• 300 __ |a 本书获得教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心的资助

• 330 __ |a 本书以人性能力作为分析视角，把人性能力划分为感知与理性，想象、直觉与洞察，言与意，判断力与德性四个维度，基于此建构了当代西方教师实践性知识思想的维度。

• 461 _0 |1 001004316043

• 510 1_ |a Teachers' knowledge-ology |e a study on contemporary western teachers' practical knowledge thoughts |z eng

• 517 1_ |a 当代西方教师实践性知识思想研究 |9 dang dai xi fang jiao shi shi jian xing zhi shi si xiang yan jiu

• 606 0_ |a 教育思想 |x 研究 |x 西方国家

• 690 __ |a G40-091.956 |v 5

• 701 _0 |a 康晓伟 |4 著 |9 kang xiao wei

• 801 __ |a CN |b SQGDSF |c 20221026

• 905 __ |a SQGDSF |d G40-091/3