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题名/责任者:

儿童学习空间设计:sparking learning & creativity/(斯洛文)朱·科特尼克(Jure Kotnik)编 潘潇潇译

出版发行项:

桂林:广西师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5495-9605-8 精装/CNY328.00

载体形态项:

319页:彩图;29cm

并列正题名:

Designing spaces for early childhood development:sparking learning and creativity

个人责任者:

(斯洛文) 科特尼克 (Kotnik, Jure) 编

个人次要责任者:

潘潇潇 译

学科主题:

幼儿园-环境设计

中图法分类号:

G617

提要文摘附注:

本书借助从世界各地精心挑选出来的幼儿园、儿童看护机构和托儿所的设计案例，揭示儿童成长与早期儿童学习空间设计的关系。这些案例向读者展示了真实、有鼓励性且意义深远的环境设计，它们蕴含着丰富、有效和直观的实践经验，帮助儿童走进真实的自然和人类世界，直至他们发现并掌握一切成长所需的事物。

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