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题名/责任者:

牛教师教阅读/(美)莎伦·H. 菲珀(Sharon H. Faber)著 于泽元译

出版发行项:

重庆:西南师范大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5621-7916-0/CNY30.00

载体形态项:

182页:图;23cm

并列正题名:

How to teach reading: when you're not a reading teacher

丛编项:

名师工程·新教育力译丛

个人责任者:

(美) 菲珀 (Faber, Sharon H.) 著

个人次要责任者:

于泽元 (1971.3~) 译

学科主题:

阅读课-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.332

中图法分类号:

G633.33

提要文摘附注:

本书提供了二十多种提升阅读能力的策略，如学习墙、有声思考、预测指南、质疑作者、寻找标志词等，同时也为教师教授这些策略提供了教学实例，帮助学生迅速地理解文体内容，提高学科教学的有效性。

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