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题名/责任者:

以学生为主体的立德树人实践/李浩泉主编

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2018.7

ISBN及定价:

978-7-5194-4341-2 精装/CNY68.00

载体形态项:

248页;17cm

个人责任者:

李浩泉 主编

学科主题:

德育-教学研究-高等职业教育

中图法分类号:

G711

中图法分类号:

G71

提要文摘附注:

立德树人根本任务的实现有赖于受教育者主体作用的发挥、内在活力的激发。东莞职业技术学院在校园文化建设中，立足于高职教育特色，贴近学生思想实际，广泛开展思想引导、献爱心、学业帮扶、技能提升、心理疏导、生活指导、励志活动、文化兴趣班等工作，让学生在自我教育、自我管理、自我服务中锤炼思想、提升素质、增长才干，这既符合教育规律的要求，也是高校立德树人的目的所在。在激发学生主体自觉、落实立德树人根本任务的过程中，东莞职业技术学院注重从五个方面入手：一是注重解决学生的实际问题，加强人文关怀；二是建立多样的人文社团，激发学生的参与热情；三是创造更多接触社会的机会，让学生在历练中成长；四是建立科学的评价机制，强化质量监控；五是紧跟时代步伐，提高工作能力和水平。通过几年的探索和实践，较好地将思想政治教育工作融入校园文化当中，有效地激发了学生的潜能，帮助其全面发展、个性成长。对这些成果进行汇编，有利于启发各高职院校结合本校资源，在特色校园文化建设中立德树人。

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