MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：37
- 题名/责任者:
- 可见的学习与思维教学:让教学对学生可见，让学习对教师可见/(美)玛丽·凯·里琪(Mary Cay Ricci)著
- 出版发行项:
- 北京:中国出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5153-4500-1/CNY29.80
- 载体形态项:
- 183页:图，照片;22cm
- 并列正题名:
- Mindsets in the classroom:building a culture of success and student achievement in schools
- 其它题名:
- 让教学对学生可见，让学习对教师可见
- 个人责任者:
- 里琪 (美) (Ricci, Mary Cay) 著
- 个人次要责任者:
- 林文静 (女， 1981~) 译
- 学科主题:
- 中小学-教学法-研究
- 中图法分类号:
- G632.4
- 责任者附注:
- 版权页题：林文静译
- 提要文摘附注:
- 本书用科学的理论和具体可行的操作建议，将可运用的成长型思维方式教学技巧娓娓道来，分析影响力从何而来、如何提高影响力，破解思维能力培养难题，打造出学生智力、行为、学习与思维方式的创新教学模式。
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