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题名/责任者:

教师学习模式研究:中国的经验/朱旭东，裴淼等著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-303-20538-7/CNY52.00

载体形态项:

402页;23cm

并列正题名:

Research on teacher learning models:experiences from China

其它题名:

中国的经验

丛编项:

京师教师教育论丛

个人责任者:

朱旭东 (1965~) 著

个人责任者:

裴淼 (女) 著

学科主题:

师资培养-研究-中国

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心资助

提要文摘附注:

本书共分十三章，内容包括：教师学习概念及其研究、基于赛课的教师学习模式研究、基于学历提升的教师学习模式研究、基于师徒制的教师学习模式研究、基于访问的教师学习模式研究等。

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