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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:67

题名/责任者:
基于关键文本研读的教师专业能力提升研究/陆蓓主编
出版发行项:
上海:同济大学出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-5608-6503-4/CNY48.00
载体形态项:
236页:图;26cm
个人责任者:
陆蓓 (教育) 主编
学科主题:
师资培养-研究
中图法分类号:
G451.2
提要文摘附注:
本书从关键文本研读这个独特、新颖的视角,探讨教师专业能力如何提升的问题。关键文本即课程标准、教学基本要求、教材、考试手册等,这些与大多数学科的课堂教学有着紧密的联系。
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