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题名/责任者:

稳住成长的脚步:建立家园合作新机制/崔利玲著

出版发行项:

南京:江苏教育出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5499-3142-2/CNY35.00

载体形态项:

271页:照片;24cm

其它题名:

建立家园合作新机制

个人责任者:

崔利玲 (女) 著

学科主题:

学前教育-教学参考资料

中图法分类号:

G613

一般附注:

名园视角系列 幼狮工程/虞永平主编

提要文摘附注:

本书作者以创始人陈鹤琴“幼稚教育是幼儿园与家庭共同的责任”为指导，从实践层面梳理幼儿园与家庭的关系，提出建立幼儿园与家庭互动机制的理念，增强幼儿园与家庭的橫向联系与沟通。倡导家庭介入幼儿园的管理与决策，帮助家长、教师和管理者走出教育的误区。全书对“起跑线”“天才”等敏感而现实的教育问题进行了剖析，提供了“家长学校”“亲子活动”等众多案例，提出家园共育的101条主张，具有很强的操作性和指导性。

电子资源:

http://doi.nlc.cn/nlcdoi/108.ndlc.2.1100009031010001/T1F24.006827083 全文

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