宿迁高等师范学校图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

学会教学/(美)理查德·I·阿伦兹(Richard I. Arends)著 丛立新，马力克·阿不力孜，张建桥等译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-300-22691-0/CNY108.00

载体形态项:

551页:图;26cm

统一题名:

学会教学

并列正题名:

Learning to teach

个人责任者:

(美) 阿兰兹 (Arends, Richard I.) 著

个人次要责任者:

丛立新 (1954~) 译

个人次要责任者:

马力克·阿不力孜 (1973~) 译

个人次要责任者:

张建桥 (1982~) 译

学科主题:

课堂教学-教学法-中小学

中图法分类号:

G632.421

中图法分类号:

G632.42

一般附注:

教育新视野 015

版本附注:

据原书第9版译出

出版发行附注:

由麦格劳-希尔(亚洲)教育出版公司和中国人民大学出版社合作出版

提要文摘附注:

本书将教学视为科学与艺术的结合体，共分五个部分讲述。第一部分是导论，主要探讨了有效教学的含义和新教师转变为资深教师的历程及其所经历的阶段。第二至五部分，主要是围绕教师的工作职责来组织的，包括管理学生、教学互动、教学组织以及多种教学模式等。

豆瓣简介：