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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:50

题名/责任者:
教师如何提高教学诊断力/李云主编
出版发行项:
长春:东北师范大学出版社,2010.9
ISBN及定价:
978-7-5602/28.0
载体形态项:
247页 页
学科主题:
教学过程
中图法分类号:
G421
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