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题名/责任者:

教师如何深度透视现代教育/梁好著

出版发行项:

长春:吉林出版集团有限责任公司,2012

ISBN及定价:

978-7-5463-8944-8/CNY28.00

载体形态项:

212页;22cm

丛编项:

教师自我修养丛书

个人责任者:

梁好 (语文教学) 著

学科主题:

教育学-研究

中图法分类号:

G40

提要文摘附注:

本书反映了教师在信息时代教育技术学的理论知识、技术技能、教育信息化发展的趋势等。内容包括：直面教育，守住教育的净土；课堂管理，寻觅高校的课堂；校长智慧，寻求理想的教育等。

电子资源:

http://doi.nlc.cn/nlcdoi/108.ndlc.2.1100009031010001/T1F24.006422962 全文

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