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题名/责任者:

本土化视域中的近代西部地区办学取向研究:“融入式”和“互摄式”办学之比较/谢文庆著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5041-9697-2/CNY39.00

载体形态项:

242页;24cm

其它题名:

“融入式”和“互摄式”办学之比较

丛编项:

基础教育的文化传承与理论创新丛书

个人责任者:

谢文庆 著

学科主题:

基础教育-办学模式-研究-中国

中图法分类号:

G639.2

一般附注:

首届教育学会教育史分会优秀博士论文 泰山学院学术著作出版基金资助出版

提要文摘附注:

本书共五章，包括：教育本土化的时代呼唤；融入式办学：雷沛鸿在广西创立“民族教育体系”；互摄氏办学：卢作孚在四川境内的办学创新；教育本土化：两种殊途同归的办学取向；两种办学取向的文化反思。

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