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题名/责任者:

透视中学生课堂行为:中学教师的课堂管理指南/(美)Edmund T. Emmer，(美)Carolyn M. Evertson著 陈彩虹译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5184-0674-6/CNY46.00

载体形态项:

13,288页:图;24cm

并列正题名:

Classroom management for middle and high school teachers

其它题名:

中学教师的课堂管理指南

个人责任者:

(美) 埃默 (Emmer, Edmund T.) 著

个人责任者:

(美) 埃弗森 (Evertson, Carolyn) 著

个人次要责任者:

陈彩红 译

学科主题:

课堂教学-教学管理-中学

中图法分类号:

G632.421

版本附注:

据原书第9版译出

提要文摘附注:

本书对不同类型学校的数百个班级进行了全面且深入的观察和研究，对中学生的课堂行为表现及其原因做了细致的分析。书中作者既系统地介绍了课堂管理的基本原则与方法，又探讨了针对不同问题情境的课堂管理策略等。

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