宿迁高等师范学校图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

小学数学教学设计与案例分析/沈丹丹著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-300-23878-4/CNY39.00

载体形态项:

312页:图;26cm

个人责任者:

沈丹丹 (女， 1962~) 著

学科主题:

小学数学课-教学设计-师资培养-教材

中图法分类号:

G623.502

一般附注:

21世纪小学教师教育系列教材/惠中总主编

提要文摘附注:

本书运用教育教学理论、学习理论、心理学原理和数学学科知识，对小学数学课堂教学设计的理论和实践进行了系统阐述。全书共分五章，介绍了小学数学教学设计的理论和基本知识，探究了如何依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》的四大内容领域、数学知识类型和数学课堂的基本环节来开展教学设计。

豆瓣简介：