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题名/责任者:

我们如何学习:全视角学习理论/(丹)克怒兹·伊列雷斯著 孙玫璐译

版本说明:

2版

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5041-9052-9/CNY55.00

载体形态项:

333页;24cm

并列正题名:

How we learn:learning and non-learning in school and beyond

其它题名:

全视角学习理论

丛编项:

世界教育思想文库

个人责任者:

(丹) 伊列雷斯 (Illeris, Knud) 著

个人次要责任者:

孙玫璐 译

学科主题:

学习理论(心理学)-研究

中图法分类号:

G442

版本附注:

克努兹·伊列雷斯博士授权出版

相关题名附注:

英文原名：How we learn: learning and non-learning in school and beyond

提要文摘附注:

本书探讨了几乎所有有关学习的基本课题，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架，阐述了学习分类理论与整体性的学习理解，并对诸多学习过程和脑功能的当代研究、自我认知、动机和能力发展、教学、智力和学习风格、与性别和生命年龄相关的学习、学校学习、网络学习、工作场所的学习以及教育政策等课题提出了富于启发性的见解。

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