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题名/责任者:

教师哲学思想研究:以20世纪下半叶的美国为例/郭芳著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-303-20539-4/CNY36.00

载体形态项:

270页;23cm

并列正题名:

Philosophy about the teacher:three major thinkers in the United States of America in the late 20th century

丛编项:

京师教师教育论丛

个人责任者:

郭芳 (女， 1970~) 著

学科主题:

教育哲学-研究

中图法分类号:

G40-02

一般附注:

本书获得教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心的资助

提要文摘附注:

本书共分六章，内容包括：本体论视角下美国教师哲学思想脉络和分析框架；教师实践本体存在：格林的“教师作为陌生人”；教师关系本体存在：诺丁斯的“教师作为关心者”；教师精神本体存在：帕尔默的“教师作为真我存在”。

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