MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:50
- 题名/责任者:
- 教学过程设计的价值取向研究/张菁著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-303-21386-3/CNY48.00
- 载体形态项:
- 245页;23cm
- 个人责任者:
- 张菁 (教育) 著
- 学科主题:
- 教学过程-教学设计-研究
- 中图法分类号:
- G421
- 一般附注:
- 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题
- 提要文摘附注:
- 本书以课堂教学设计的价值取向为研究主题。主要从“主体尺度”这一价值论视角,考察教学过程设计的历史脉络、现实图景、并阐明应然走向。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G421/6 | Z9036943 | 新库 | 可借 | 新库 | |
G421/6 | Z9036944 | 新库 | 可借 | 新库 | |
G421/6 | Z9036945 | 新库 | 可借 | 新库 | |
G421/6 | Z9036946 | 新库 | 可借 | 新库 | |
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